學生會積極爭取 課程模組公聽會再開

繼去年第一次「課程模組化」公聽會後，教務處6日舉辦第二次公聽會（上圖左二為教務長陳錦忠）

【記者任檥 / 知本校區報導】

在學生會積極爭取下，繼去年11月8日第一次「課程模組化」公聽會後，教務處6日也在知本校區舉辦第二次公聽會，廣納學生建言。

臺東大學為因應社會變遷及為企業打造員工的需求趨勢，建構專業化實務技能課程，作為學生選課和工作規劃，以提升學生就業競爭力，特訂定課程模組化實施要點，而102學年度以前入學的學生仍可依舊制選課。

校方為鼓勵學生培養跨領域專長能力，各學院將整合教學資源，設置「跨領域模組」，並由不同系所教師共同規劃及開課。

另外，雙主修、輔修及跨系選課的門檻也降低了，學生不需事先申請或另繳學分費，只要修完系上必修的課程模組後，加修其他系的副修模組，即是輔修。若完成其他系的基礎模組、核心模組及一個專業模組，即是雙主修。教務長陳錦忠也說，未來不再有「擋修」二字，打破系與系之間的藩籬，讓學生更容易跨系選課。

不過，不具師資生資格的學生選修師資職前教育專業課程，不論學分數多寡，只能列計自由學分，不得作為選修模組，亦不得於畢業證書或歷年成績單中加註。

值得注意的是，畢業門檻仍為128學分，不因課程模組化而調整畢業學分數。

教務長陳錦忠也強調，課程模組化後將要求教授認真撰寫教學大綱，在教學大綱內呈現授課細節的照片或內容，讓學生選課時有所本，一切公開透明，「就好像是餐廳裡有照片的套餐菜單一樣，」陳錦忠形容。

有學生擔憂，系上開了兩個專業模組後，會不會發生資源分配不均或師資不足的情況？陳錦忠回答，目前課程模組化施行細節仍在規劃中，基本上學校無法干涉系所安排，建議學生可以參與系上的課程會議，直接向系主任提出意見。

學生會表示，課程模組化事關學生權益，一定會讓學校聽見學生的意見與看法，未來也將持續為學生爭取發聲機會。

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附件：國立臺東大學課程模組化實施要點