臺東大學將設關懷網 學生：看新聞才知道

臺東大學將設家長關懷網，讓家長了解學生出缺席及成績等求學情況（攝於知本校區BOT學生宿舍）

【記者任檥 / 綜合報導】

聯合報3日指出，臺東大學將設家長關懷網，讓家長了解學生出缺席及成績等求學情況。看新聞才得知消息的學生，紛紛在學生會臉書社團表達不滿，學務處便緊急於9日開協調會議，向學生說明，並就「是否需建制關懷網」問題進行意見交換。

• 放消息止血？ 校方企圖一意孤行？

臺東大學去年兩個月內，就發生兩起學生自殺身亡案件，距離上個案件發生不到一週，便出現將設關懷網的消息，讓學生對兩者關聯產生竇疑，學生社團留言：「這個（關懷網）的新聞為何會先於我們這些當事者（臺東大學學生）來的早知道？這感覺很明顯是學校想放出這消息來止血。」

有學生留言質疑，校方在發消息給媒體前，有否詢問過學生意見？在決定要設關懷網的決策過程中，有無學生代表參與？學校各處室網站都看不到相關公告，學生看新聞才知道校方要推行新政策，不免有校方企圖一意孤行的想像。

然而，參與協調會議的副校長侯松茂、學務長郭李宗文、生活輔導組長徐俊逸三人，皆不願意證實消息來自校方。他們更全盤否認關懷網與自殺案件的關聯，聲稱校方在案件發生前幾個月就有設關懷網的想法。

• 關懷網效果仍有待商榷

副校長侯松茂說，設關懷網的原因是有多位家長反映，無法得知學生在校表現，如缺曠課、獎懲記錄及學期成績等，無法立即要求學生配合改善，建議學校能有相關管道讓家長了解學生在校表現。

生輔組長徐俊逸補充，若將來決定要設關懷網，將參考明新科技大學、正修科技大學等私校做法，讓家長申請帳號、密碼，可以查詢自己孩子在校求學情況，但學校將保留學生決定權，家長需經過「學生認證同意」，方能登入查詢。

參與協調會議的教師代表陳孟炬認為：「不見得家長隨時會上網關心學生上課狀況，既然家長會關心，就不會等到孩子快被退學了才來關心，就算家長上網後得知學生缺課過多，也頂多打電話口頭告誡。」陳孟炬表示設關懷網立意良好，但在學生的自主學習上需要再討論，畢竟大學是學生學習進入社會的一個重要階段。

另外，學生也留言表示對關懷網的效果持保留態度：「校園生活能伸出援手的第一線是學校師長啊！」臺東大學大部分學生來自外縣市，家長透過關懷網頂多能得知學生出缺席及成績，身心狀況還是需要輔導人員與導師共同關心。

與會學生認為：「對不會翹課的學生來說，關懷網無關痛癢；對喜歡翹課的學生來說，也不會在乎家長知道。」關懷網的「關懷」效果，仍有待商榷。

各大學類似服務比較（製表 / 任檥、資料來源：各大學網站）

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調查：僅4%學生非常清楚課程模組化

統計發現僅4%學生「非常清楚」課程模組化的意思（製表 / 沈威宇）

【作者：東學獨召集人 任檥】

教務處2013年11月8日舉辦第一次「課程模組化」公聽會後，東學獨於網路進行問卷調查，統計發現僅4%學生「非常清楚」課程模組化的意思，選填「不清楚」和「非常不清楚」的學生超過四分之三，而大一僅有5%的學生選填「非常清楚」。不知道學校準備在103學年度實施「課程模組化」的學生也超過半數。此情形應在學生會與教務處舉辦第二次公聽會後有所改善。

臺東大學下學年將施行課程模組化，此校務政策實屬重大，各系所已經在研擬課程規劃，將基礎課程規劃為「基礎模組」，專業核心課程規劃為「核心模組」，再依各系專業應用需求，規劃出兩個「專業模組」，系上要將現有課程做分類與精簡，以符合「課程模組化」規範。

下學年入學新生在大一、大二修完「基礎模組」與「核心模組」課程後，可選擇一個「專業模組」作為生涯進路，同時可以到他系選修「副修模組」來完成輔系學位。目前在校生可以依舊制選課，也可以選擇新制，除了大三、大四有畢業學分的顧慮外，大一、大二仍有較大機會使用課程模組。

因此課程模組化不僅是103學年度新生的事，也是在校學生（尤其大一、大二）需要關心的，況系所課程規劃也會影響發展方向，學生可多參與旁聽系上相關會議，或與老師詢問相關事務，了解系上的規劃後，才能為自己安排課程，選擇最佳的生涯進路。期望校方與學生會可以再舉辦第三、第四場的公聽會或說明會，也可以多在臉書宣傳，讓更多學生認識課程模組化，一起迎接新制度的到來！

選填「不清楚」和「非常不清楚」的學生超過四分之三（製表 / 沈威宇）

大一僅有5%的學生選填「非常清楚」（製表 / 沈威宇）

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附件一：課程模組化認知程度調查（回覆內容）
附件二：國立臺東大學課程模組化實施要點

心動系學生號召站出來 爭取暑期實習

十幾位身心組與休閒組學生26日於系務會議室前集合發聲

【記者任檥 / 知本校區報導】

「身心整合與運動休閒產業學系」學生發起「為權益站出來」活動，十幾位身心組與休閒組學生2013年12月26日於系務會議室前集合發聲，因為會議將決議是否取消暑期實習，全面施行學期中實習的規定，學生認為若取消暑期實習，將會影響選課權益，因此希望能夠修改現行辦法。

依心動系實習辦法規定，學生應在大三下學期或大四上學期進行校外產業實習，過去為了給予方便，容許學生於暑期實習，但暑期實習制度並未列入辦法，如今系務會議將決議是否取消，學生希望予以保留並制度化，因此在臉書發起《前進心動系系務會議，為自己的權益站出來》活動，號召在會議室前集合發聲。

活動發起人袁方說，學期中實習將導致學生無法選課，轉學生、有輔修或雙主修的學生都會因學分不足面臨延畢「如果暑期實習後，就能在開學前知道自己不足之處，回到校園就能調整學習腳步，也能更充分的準備升學或公職考試。」

另外，學生李耕慶也擔心，若是全面施行學期中實習，於校外賃居或校內宿舍住宿，又在外地實習的學生，將被迫繳交台東和實習地的兩份房租，對學生來說是很大的負擔。 也有學生質疑，在學期中實習仍要繳學費，卻無法到校上課，是不是等於白繳？

今日活動發起人袁方傳來消息，說明系所願意妥協，將繼續保留暑期實習制度：「因為我們的聚集，讓學校聽到來自學生的聲音了。」

學生會積極爭取 課程模組公聽會再開

繼去年第一次「課程模組化」公聽會後，教務處6日舉辦第二次公聽會（上圖左二為教務長陳錦忠）

【記者任檥 / 知本校區報導】

在學生會積極爭取下，繼去年11月8日第一次「課程模組化」公聽會後，教務處6日也在知本校區舉辦第二次公聽會，廣納學生建言。

臺東大學為因應社會變遷及為企業打造員工的需求趨勢，建構專業化實務技能課程，作為學生選課和工作規劃，以提升學生就業競爭力，特訂定課程模組化實施要點，而102學年度以前入學的學生仍可依舊制選課。

校方為鼓勵學生培養跨領域專長能力，各學院將整合教學資源，設置「跨領域模組」，並由不同系所教師共同規劃及開課。

另外，雙主修、輔修及跨系選課的門檻也降低了，學生不需事先申請或另繳學分費，只要修完系上必修的課程模組後，加修其他系的副修模組，即是輔修。若完成其他系的基礎模組、核心模組及一個專業模組，即是雙主修。教務長陳錦忠也說，未來不再有「擋修」二字，打破系與系之間的藩籬，讓學生更容易跨系選課。

不過，不具師資生資格的學生選修師資職前教育專業課程，不論學分數多寡，只能列計自由學分，不得作為選修模組，亦不得於畢業證書或歷年成績單中加註。

值得注意的是，畢業門檻仍為128學分，不因課程模組化而調整畢業學分數。

教務長陳錦忠也強調，課程模組化後將要求教授認真撰寫教學大綱，在教學大綱內呈現授課細節的照片或內容，讓學生選課時有所本，一切公開透明，「就好像是餐廳裡有照片的套餐菜單一樣，」陳錦忠形容。

有學生擔憂，系上開了兩個專業模組後，會不會發生資源分配不均或師資不足的情況？陳錦忠回答，目前課程模組化施行細節仍在規劃中，基本上學校無法干涉系所安排，建議學生可以參與系上的課程會議，直接向系主任提出意見。

學生會表示，課程模組化事關學生權益，一定會讓學校聽見學生的意見與看法，未來也將持續為學生爭取發聲機會。

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附件：國立臺東大學課程模組化實施要點

臺東大學禁免洗筷已六年 店家仍照給

政策沒有落實，校內餐廳仍繼續使用免洗餐具和塑膠袋。

【記者任檥 / 知本校區報導】

臺東大學自2007年，全面禁止校內餐廳使用免洗餐具，外帶部分則不提供塑膠袋。然而，政策沒有落實，校內餐廳仍繼續使用免洗餐具和塑膠袋。

依據廢棄物清理法第二十一條，公私立學校不得提供各類材質免洗餐具，違反規定者經兩次警告仍未改善，處1200元以上6000元以下罰鍰，屆期仍未改善者，按日連續處罰。雖然此法未規範外帶部分，不過臺東大學衛生保健組也通告，若是外帶者，亦不提供塑膠袋。

校內餐廳游姓業者指出，會自備環保筷的學生仍屬少數，校內餐廳也沒有提供清洗餐具的地方，讓學生自備環保筷的意願降低，要落實禁用政策仍有難度，希望校方在禁用前先提出配套措施。

學生陳子立表示，自己備有環保筷，但去上課前買午餐仍需要免洗筷，希望學校能提供清洗環保筷的地方。也有學生建議，可以在餐廳旁的廁所放置洗碗精，方便清洗餐具。

衛生保健組組長黃惠雪觀察發現，若店家不主動提供，學生仍會開口要免洗筷，黃惠雪表示，會與業者方面溝通，也會要求將來進駐校園的業者不得使用免洗餐具，也希望學生能養成自備環保筷的習慣，未來將持續宣導推廣廢棄物源頭減量。

環保署為落實廢棄物「源頭減量」精神，促使民眾或業者改用可重複使用之購物袋及餐具，於2002年起先針對購物用塑膠袋及塑膠類免洗餐具2項一次用產品，予以逐步限制使用。目前國內餐具清洗環境日趨成熟，環保署已於2006年7月起陸續推動公部門及學校禁用各類材質免洗餐具。

資料來源：行政院環境保護署

臺東大學自2007年，全面禁止校內餐廳使用免洗餐具，外帶部分則不提供塑膠袋

衛生保健組通告（翻攝於校內餐廳牆上）

簡淑真教授逝世週年 幼教系舉辦紀念研討會

幼兒教育學系於淑真講堂舉辦紀念研討會
圖中站立者：校長劉金源，左四：師範學院長章勝傑，右三：簡淑真丈夫曾世杰教授，右一：幼教系主任呂素幸

【任檥 / 整理】

    臺東大學簡淑真教授逝世一週年，幼兒教育學系14日於師範學院淑真講堂舉行紀念研討會，彰顯並傳承簡淑真教授的學術貢獻，由於17日是他生日，校方也在研討會中播放生前紀錄片，並推出生日蛋糕，請簡淑真的丈夫曾世杰教授代為吹熄蠟燭，擔任「緬懷與傳承」綜合座談與談人的幼教系主任呂素幸，看到這一幕便哭紅了眼眶。

    在校服務25年的簡淑真，2012年初發現胃癌，從此和病魔拔河，經歷暈眩、嘔吐、疲累、落髮、腹痛如絞、傷口換藥時全身冷汗的痛苦。不過，生前的他勇敢接受這一切，每次化療都沒有缺席或延遲，2012年11月29日不敵病魔，撒手人寰。

    逝世前的簡淑真躺在病床上，仍憂心學校事務及學生，他病後四度抱病回校，看到新校舍，很為學生高興，並說：「可惜我自己用不上了，知道學校經費不足，想捐了一點錢給學校。」因此捐贈一百萬給臺東大學，幫助學校建設，並持續他對學生、學校的愛，勉勵學生「每一秒都要活得值得」，校方也將今年暑假落成的師範學院中一間階梯教室，規劃為「淑真講堂」以茲紀念。

    一位畢業學生寫訊息告訴他得了憂鬱症，簡淑真告訴學生，「你要下定決心，開心過日子，make every second count，我可以，你也一定可以，加油」。

     他有許多苦中作樂的名言，當有人質疑，「為什麼神要讓他受這個折磨呢？」簡淑真只說了幾個字：「這樣才顯出祂對我的特別啊！」他必須長時間躺在床上，只能看電視，他說：「生病的好處，就是可以整天躺著看林書豪打球，而且沒有半點罪惡感。」簡淑真臨走前兩星期，食物和水一喝就嚴重嘔吐，終於住進基督教醫院。在病房裡，口渴了，先生拿了杯水給他，他只能潤一潤口，然後他嘆了一口氣說：這水好甜，好好喝哦。他不抱怨不能喝水了，只是讚美這杯平凡無奇的開水有多好喝。

    101級幼教系王禎荃同學分享追憶時表示，剛上大學時第一次知道大學生居然還有導師，本以為導師應該只是個形式，沒想到當他告知學長姊導師是簡淑真教授時，大家都露出欣羨的表情。在學期間，他果然就像媽媽一樣，對學生關懷至深，最難忘的就是大家一起到老師家吃披薩、聊聊天的時光。

      曾世杰教授他說，太太曾經為了學生偷他兩萬元而痛哭，不過他是擔心「偷錢的學生不知如何面對他」他就是這麼善良！

資料來源：

國立臺東大學幼兒教育學系

中央社：胃癌師捐百萬 千名生臉書打氣

自由時報：罹癌師示範生命這堂課

簡淑真抗癌粉絲團：融化絕望的藥，是溫暖（方麗華）

聯合報：東大教授樂觀抗癌 捐百萬助學

臺東大學秘書處：簡淑真老師追思會 詩歌齊唱 - 簡愛相隨

臺東大學秘書處：千紙鶴 - 簡淑真老師給臺東大學的一封信

聖誕晚會限一男一女？ 臺東大學爆歧視爭議

參加聖誕晚會有免費調酒喝，原是美事一樁，卻因限定一男一女而有歧視的疑慮

【記者任檥 / 綜合報導】

臺東大學學生會將於22日舉辦聖誕晚會，找伴侶牽手入場可免費獲取調酒，學生會也在臉書粉絲專頁上留言，說明伴侶需為一男一女，據聞是為了避免同性朋友假裝伴侶騙取免費調酒喝，聖誕晚會副召集人也說，是為了讓活動「更流暢」，才有這樣的規定，不過這已經引起不少學生不滿。

大學生參加聖誕晚會可以慶祝佳節又有免費調酒喝，原是美事一樁，卻因限定一男一女而有歧視的疑慮。活動傳單上原說明學生可憑消費點數換取調酒，若找伴侶牽手入場免集點即可換取調酒，並未見任何「一男一女」等限制，但學生會卻在5日於臉書粉絲專頁上留言：「為因應活動內容要求，因此須和異性前往。」今日有學生收到口頭通知「伴侶是一男一女」，因此在學生會臉書粉絲專頁發問，得到的回應是：「伴侶確實是一男一女，非常抱歉，但為了讓工作人員免於辨別而耽誤了進場。」

學生會社團部部長，也是聖誕晚會副召集人的學生林欣儀也說，不一定要找男女朋友，與要好的異性朋友一起手牽手也可以換取調酒，至於與同性好友行不行？得到的答案是「不行，」林欣儀解釋：「工作人員無法辨識學生同性戀身份的真偽，是為了讓活動更流暢，避免在流程上的困難。」那同志學生怎麼辦？林欣儀建議可以另外找異性朋友一起，如此也可以換取調酒，他補充：「我們沒辦法一直在這個爭議上討論問題，我們的活動要做點限制，不想為了一點小問題、癥結點，讓活動變得不流暢。」

公共與文化事務研究所學生，也是教育部青年諮詢會委員的吳律德表示，依據學生會組織章程第八條，會員有平等權，在學生自治事務範圍內一律平等，不應以性傾向做為區別。吳律德也認為：「伴侶的定義如果不是情侶，那騙取調酒之說就是自打嘴巴。」若隨便找個異性朋友一起手牽手也可以免費獲取調酒，那同性伴侶又有何不可？

「的確就是歧視，」臺東大學性別平等教育委員會教師代表張如慧說：「有這樣的舉動，呈現了學生並沒有多元性別的概念，仍用異性戀的框架思考，歧視得理所當然。」他也認為，「讓活動更流暢」的理由並不成立，學生會可以接受學生假裝異性伴侶，卻不接受真正的同性伴侶，等同不承認同志情侶的正當性。

不少學生認為學生會此做法不僅輕率，也有違同性戀者權益。臺東大學三年級李姓學生表示，不應限制伴侶為一男一女，更不應為了行政方便，而限制了同志學生的權益，他也質疑，學生會這樣「一男一女」的限制，算不算是某種程度上對同志議題的表態？他說：「那，反對伴侶制度的一方應該很歡迎我們臺東大學。」

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學生會12日晚間10點發表聲明，強調舉辦任何活動皆保持絕對中立，絕無參雜任何歧視性別、性向之議題，無論單身、異性、同性皆歡迎入場同樂。學生會也為用詞不當道歉，並將「伴侶牽手入場可免費獲取調酒」，調整為「入場後，參與活動中『互動遊戲』就可獲得調酒乙杯」。

聖誕晚會副召集人林欣儀說，是為了讓活動「更流暢」，才有這樣的規定

學生會可以接受學生假裝異性伴侶，卻不接受真正的同性伴侶

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課程模組化在即 校方與學生仍欠溝通

教務長陳錦忠在公聽會中表示，在草案通過前不會再辦第二次公聽會

【記者任檥 / 臺東校區報導】

臺東大學教務處8日舉行「課程模組化學生公聽會」， 課程模組化是重大校務政策改革，草案將於14日送交行政會議審議，教務處在審議前七天才開公聽會，且不再舉辦，引起學生不滿，認為這只是學校單方面告知的「通知會」，教務處並無與學生討論、溝通的誠意。學生議會議長則表示，學生會和學生議會在學生學習及選課權益相關的校務改革上，要共同努力、積極為同學發聲。

生命科學系學生林玟靜說：「我們只能對草案細節表達一點意見，卻從來沒過問學生到底要不要課程模組化，號稱是公聽會，卻只是介紹和告知草案內容。」他認為學生在公聽會中，只是個「被通知」的角色，是個很不合理的狀況。林玟靜也質疑，校方在討論草案時，到底有無學生代表出席？學生代表有無決定權？校方明顯沒有考慮學生立場，一意孤行。公共與文化事務學系學生薛安志補充，若無法接納學生意見，公聽會也就形同白開。

許多學生到了公聽會現場，才知道教務處已於今年9月底前，為院長、系主任、教師、助教、學生代表及行政主管，舉辦了三場相關公聽會。對於會不會再次為全體學生舉辦公聽會，教務長陳錦忠表示，在草案通過前不會再舉辦，謹開放教務處網站討論專區，來回答學生疑問。記者11日下午10點50分進入教務處網站，雖看見「課程模組化專區」字樣的按鈕，卻無法點擊進入。25日下午4點32分，記者再次進入網站發現，教務處已新增兩題課程模組化Q&A。

學生會權益部部長葉家語說：「要不要開公聽會要看陳教務長，他要開的話我們就會幫他。」學生議會議長李明哲則說，課程模組化是重大校務政策改革，草案通過後，受影響的不只是新生，也包括大一、二、三在校生學習及選課的權益，學生會和議會要積極宣導和介紹課程模組化的來臨，並共同站在監督者的角色，針對草案進行討論。

教務處已新增兩題課程模組化Q&A

附件一：課程模組化實施說明

附件二：台東大學課程模組化實施要點(草案)

資料來源：臺東大學教務處

扎針為體驗 是否為醫療行為待釐清

蘋果日報指出林大豐老師無照指導學生針灸

【記者任檥 / 知本校區報導】

臺東大學身心整合與運動休閒產業學系副教授林大豐，1日經蘋果日報指出無照指導學生針灸、拔罐，以及在外教學收費與占用教學器材，教育部接獲通報後也發函要學校兩週內調查。一些學生及畢業校友在報導發佈同日，於臉書發起支持教授的活動，聲明教授並未在課堂中強迫學生扎針。

經詢問後林大豐確實無中醫師執照，但他說：「我是想讓學生透過為自己的虎口扎針，模擬身體面對威脅時的身心過程，跟針灸的醫療完全無關。」林大豐補充，近日發生高中生被地震嚇壞而墜樓的事件，該生可能對於災害情況及身體的感覺判斷失準，導致過度反應才發生意外，扎針的體驗就是希望學生能夠覺察自己的身心狀態，了解心裡預期將發生的危害，常比實際發生還來得大，發生意外時才懂得冷靜，針有沒有插進虎口不是重點。

不論是強迫或自願，無中醫師執照的教授不得動手幫學生扎針，有醫療行為即違反《醫師法》，非侵入性的拔罐則為民俗調理，不在此限（但不能宣稱有任何療效）。林大豐強調，上課重點在身心探索，並非醫療行為和效果，且未親自動手爲學生扎針。他也表示，為了避免再次引起爭議和誤會，將考慮換另一種教學法。

針對在外教學收費與占用教學器材的指控，林大豐回應，確實有另外找時間幫學生上課教學，收費則是全體上課學生研議後，為避免部分學生無故缺曠課，造成老師困擾，而收取1000元「出席保證金」，心動系學生說，保證金的收取與保管都由學生經手，林大豐並沒有收費，據了解該費用因上課出席狀況良好，已全數退費給學生。占用教學器材的部分，林大豐則說是子烏須有，可能是常將自己家裡的器材帶到學校借學生使用，才有這樣的誤會。

臺東大學主任秘書溫卓謀說，校方最近將到教育部報告，林大豐也會到衛生局說明，將釐清課程中的扎針體驗算不算是醫療行為，校方也會做財產盤點，了解有無佔用學校器材的事實，調查完畢後將統一公開聲明，讓學校回歸教學正常。

民俗調理業務Q&A

Q1：何謂民俗調理？項目有哪些？

民俗調理不是「醫療行為」，主要目的在紓解筋骨、消除疲勞。民俗調理項目有傳統整復推拿、按摩、指壓、刮痧、腳底按摩、拔罐，或民間習用之外敷膏藥、外敷生草藥或藥洗。

Q2：針灸是否屬於民俗調理的範圍？

不是。針灸是中醫師的執業範圍，屬於「醫療行為」，民俗調理人員不是醫事人員，不可執行針灸業務。

資料來源：衛生福利部中醫藥司

立足臺東邁向優質 專訪劉金源校長

紛爭中求生存 團隊合作邁向進步（攝影 / 柯孟成）

【記者任檥 / 知本校區報導】

向東望有遼闊的太平洋景緻仰臥眼前，向西看則是綿延不斷的海岸山脈，垂手可得的雋永景緻，加上鳥語花香與自然寧謐，交織出樸質素雅的美麗環境，這就是臺東的得天獨厚之處。這一點，對於民國44年在臺東太麻里出生，高中就讀臺東中學，妻子也是臺東人的國立臺東大學劉金源校長是再清楚不過的了，但劉校長有他更高的理想，來成就人們對臺東這塊邊陲淨土的學術夢想，「就是希望能夠回歸故里，來帶領臺東大學，邁向優質的教學型大學，才會參與去年的校長遴選。」劉校長如是說。

• 峰迴路轉返鄉服務 力拚大學評鑑成績

劉金源校長近40 年的在外歷練，1980年從臺灣省立海洋學院畢業，順應當時臺灣留學潮，旅美近13 年，獲得2個碩士學位與2個博士學位，回國後在國立中山大學任教18年，提起這些經歷，劉校長也忍不住打趣的說，他從18歲臺東中學畢業後40年，峰迴路轉繞了一大圈，才走進臺東大學的門口。不過這40年來，劉校長除了唸書外，也體認到教育的變化，「我當初唸的臺灣省立海洋學院，錄取率大概只有27%，」劉校長回憶道：「但過去和現在有天壤之別，過去的大學學生都是菁英，現在的大學已經成為大眾化的教育，加上少子化的趨勢衝擊，國立臺東大學應更具特色，必須跟全臺6、70所國立大學做出區分，並力拚大學評鑑成績，這是非常急迫性的問題。」

的確，2007年臺東大學17個系所，只有6個通過大學評鑑，近3分之2的系所待觀察，劉金源校長不諱言的表示，這樣不理想的結果，在當時對臺東大學的聲望造成重大影響，提升大學評鑑成績，成為現今最急迫的事，在位處偏遠、資源相對有限的情況，如何發展成為一所具有競爭力並具有特色的大學，這成為劉校長於今年2月1日上任後的一大挑戰。

• 豐富行政經歷 幫助學校積極轉型

現年57歲的劉金源校長外表看起來穩重踏實，說話時洋溢著一種學者的神采，「我年輕時家裡也不是很有錢，」自己母親曾種過釋迦、鳳梨，幫人洗衣養家的劉校長聳聳肩，接著說：「但是我到美國伊利諾大學、麻省理工學院攻讀研究所，也沒有花一毛錢去繳學費，得以縱情的求學唸書，實在很幸運。」劉校長也透露，在求學過程當中，一開始對海洋領域沒有太大興趣，但他越念越有興趣，也發現興趣是可以培養出來，劉校長便以這個體認鼓勵學生要有「阿甘精神」，將得來不易的機遇發揮到極限，就能達到成功！

「山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉。」這就是劉金源校長秉持的學習態度，這簡單的一句話，讓他走過人生的前兩個階段，分別是旅美攻讀能源工程碩士、數學碩士、機械工程博士、海洋工程科學博士的「第一階段」，還有在國立中山大學擔任教務處資訊與出版組組長、海下技術研究所所長、海洋科學學院院長、通識教育中心主任的「第二階段」，接下來在臺東大學擔任校長，就是劉校長的「第三階段」，「當一個大學教授就是要有『教學、研究、服務』這三個經歷。」劉校長認為，教授除了平時上課教學及研究外，還要積極參與學校行政服務，展現領導能力，就是教授該歷練的。

務實的遠見，加上在國立中山大學的實戰行政經驗，讓劉金源校長對自己教育的理念充滿自信，「深化學生的通識教育」及「建構跨領域的知識給學生」是他在提升大學評鑑成績以外，給予國立臺東大學學子的承諾，「雖然我在學術上是純理工的背景，但是我涉及通識教育，注重行政部門的整合。」劉校長凜然的說，臺東大學從師範體系轉型成綜合性大學教育需要時間，但步調仍不夠積極，希望能夠從八月份開始，在人文學院、師範學院、理工學院外，再創立第四個學院，建構學校特色，革故鼎新，造福學生。

• 紛爭中求生存 團隊合作求進步

「我希望能讓學生感覺到新校長來後，學校有所改變。」在經過去年黑函滿天飛、爭議風波不斷的臺東大學校長遴選後，劉金源校長希望帶領學校走出紛爭與對立，帶領行政團隊與教師團隊合作朝向進步，點點滴滴的耐心、用心改進，讓學生在四年內能夠培養基本素養核心能力、就業競爭力與提升學習成效。

劉金源校長在臺東大學的四年任期內，會交出一張怎樣的成績單？讓我們拭目以待。

劉金源校長個人網站：http://www.iut.nsysu.edu.tw/jyliu/
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中國時報 - 師生抗議 蔡典謨退出遴選
大學報 - 東大校長遴選受質疑 呼聲高者反遭淘汰
自由時報 - 東大校長遴選 教授放砲 揭校園怪象
聯合報 - 教授批校長遴選操控 東大：合法
台灣立報 - 台東大學校長退出校長遴選
蘋果日報 - 這套大學校長遴選制行不通（黃德祥）